Project ID
HUHR/2041/4.2/035
Project title
Baranyai Biotechnológiai Oktatási Szövetség (Baranya Alliance for Biotechnology Education – BABE)
Project manager, contact details
Fertői-Héra Krisztina, hera.krisztina@pte.hu
Academic supervisor, contact details
Dr. Kvell Krisztián, kvell.krisztian@pte.hu
Total project budget
151 046,19 EUR
Total budget of UP
67 578 EUR
Project start date
Project end date
Coordinator
Eszéki Josip Juraj Strossmayer Egyetem Élelmiszer-technológiai Kara
Partner Organisations
Pécsi Tudományegyetem
General description
A projekt célja, hogy áthidalja a felsőoktatás és a munkaerőpiac közötti készség- és kompetenciahiányt azáltal, hogy az iparági igényekhez igazodó rövid képzéseket fejleszt az élelmiszer- és gyógyszeripari biotechnológia területén. Ennek érdekében egy innovatív, integrált, határon átnyúló oktatási keretrendszert hoz létre, amely növeli a foglalkoztathatóságot a digitális és zöld készségek befogadó, hibrid tantervekbe történő beépítésével, igazodva a modern munkaerőpiaci igényekhez.
A javasolt projekt célja, hogy választ adjon a biotechnológiai ágazatban – különösen az élelmiszer- és gyógyszeriparban – egyre növekvő igényre a magasan képzett szakemberek iránt. A projekt indokoltsága abból fakad, hogy szükség van az oktatási rendszerek és az iparági elvárások közötti készségbeli különbségek csökkentésére a horvátországi Szlavónia és Baranya régióban, valamint a magyarországi Baranya régióban. Az Josip Juraj Strossmayer University of Osijek – Faculty of Food Technology Osijek (PTFOS) és a University of Pécs – Faculty of Pharmacy (GYTK) egymást kiegészítő erősségeire építve a projekt egy innovatív és integrált oktatási keretrendszer kialakítására törekszik, amely összhangban áll a munkaerőpiaci igényekkel.
Ez a határon átnyúló kezdeményezés a biotechnológiai oktatás fejlesztését szolgálja olyan hibrid tantervek kidolgozásával, amelyek az online tanulást gyakorlati, helyszíni képzésekkel ötvözik, ezáltal biztosítva a hozzáférhetőséget, a rugalmasságot és a gyakorlati készségek elsajátítását. A célcsoportok közé tartoznak a hallgatók, a friss diplomások és a biotechnológiai szektor szakemberei, különös figyelemmel az alulreprezentált csoportokra, köztük a nőkre és a hátrányos anyagi helyzetű hallgatókra.
A projekt konkrét célkitűzései (SO-k) közvetlenül kapcsolódnak a Program RSO 4.2. céljához. Az iparági szempontból releváns tantervek létrehozása, az innovatív tanulási módszerek alkalmazása, valamint az oktatási eredmények hosszú távú fenntarthatóságának biztosítása egyaránt támogatja a Program azon célját, hogy az oktatási és képzési rendszerek jobban megfeleljenek a jövő munkaerőpiaci igényeinek. A projekt az elméleti tudás és a gyakorlati kompetenciák együttes biztosításával hozzájárul a foglalkoztathatóság növeléséhez egy kiemelten keresett ágazatban, valamint elősegíti az Európai Unió digitális és zöld átállásával összhangban álló, fenntartható oktatási gyakorlatok kialakítását.
A projekt időtartama 24 hónap, amely során több fontos eredmény születik. Ezek közé tartoznak az iparági igényekhez igazított képzési anyagok, egy skálázható „Biotechnology Primer” MOOC (nyílt online kurzus) platform, valamint két célzott online és helyszíni rövid képzési tanterv az élelmiszer- és gyógyszeripari biotechnológia területén. Emellett a projekt megalapozza a mikrotanúsítványok (micro-credentials) nemzeti szintű bevezetését, biztosítva a képzések hosszú távú fenntarthatóságát és hivatalos elismerését.
A várható eredmények között szerepel egy határon átnyúló biotechnológiai oktatási együttműködési modell kidolgozása, a képzésben részt vevők foglalkoztathatóságának javítása, valamint a zöld és digitális átállás szempontjainak integrálása a biotechnológiai tantervekbe. Az együttműködés a helyi gazdaságok számára is előnyös lesz, mivel hozzájárul a biotechnológiai ágazat készséghiányának csökkentéséhez, miközben erősíti a határokon átnyúló akadémiai és ipari kapcsolatokat.
A hibrid tanulási modell biztosítja, hogy a projekt széles közönséget érjen el, beleértve a távoli térségekben élőket is, ezáltal maximalizálva hatását a Baranya régió egészében. A projekt határon átnyúló jellege erősíti a kulturális kapcsolatokat, elősegíti az intézmények, ipari partnerek és helyi közösségek közötti tartós együttműködést, valamint hozzájárul egy befogadóbb, fenntarthatóbb és innovatívabb biotechnológiai oktatási rendszer kialakításához.
Application monitoring
News reference
Project ID
HUHR/2041/4.2/035
Project title
Baranya Alliance for Biotechnology Education
Project manager, contact details
Krisztina Fertői-Héra, hera.krisztina@pte.hu
Academic supervisor, contact details
Dr. Krisztián Kvell, kvell.krisztian@pte.hu
Total project budget
151 046,19 EUR
Total budget of UP
67 578 EUR
Project start date
Project end date
Coordinator
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Food Technology Osijek
Partner Organisations
University of Pécs
General description
The project aims to bridge the skills gap between higher education and the labor market by developing industry-aligned short courses in Food and Pharmaceutical Biotechnology. It will establish an innovative, integrated cross-border educational framework to boost employability by incorporating digital and green skills into inclusive, hybrid curricula tailored to modern market needs.The proposed project aims to address the growing demand for skilled professionals in the biotechnology sector, with a particular focus on food and pharmaceutical industries. The rationale behind the project lies in the need to bridge the skills gap between educational systems and industry requirements in Croatian region of Slavonia and Baranya and Hungarian region of Baranya. By leveraging the complementary strengths of UNIOS PTFOS and PTE GYTK, the project intends to create an innovative and integrated educational framework that aligns with labor market demands. This cross-border initiative is designed to enhance biotechnology education by developing hybrid curricula that combine online learning with hands-on, onsite training, thus ensuring accessibility, flexibility, and practical skill acquisition. The target groups include students, recent graduates, and professionals from the biotechnology sector, with a focus on addressing the needs of underrepresented groups, including women and financialy disadvantaged students. The project’s specific objectives (SOs) align directly with the RSO 4.2. of the Program. The SOs of creating industry-relevant curricula, offering innovative learning methodologies, and ensuring the long-term sustainability of educational outcomes supports the Program’s goal of improving education and training systems to meet future labor market needs. By providing both theoretical knowledge and practical competencies, the project contributes to increasing employability in a high-demand sector and encourages the development of sustainable educational practices that align with the EU’s digital and green transitions. The project will last for a set period of 24 months and will deliver key outputs such as industry-aligned training materials, a scalable Biotechnology Primer MOOC platform, and two focused online/onsite short-course curricula in food and pharmaceutical biotechnology. Additionally, it will establish a foundation for micro-credentialing at the national levels, enabling long-term sustainability and recognition of the training provided. The expected results include the development of a model for cross-border collaboration in biotechnology education, increased employability of trained individuals, and the integration of green and digital transitions into biotechnology curricula. This collaboration will benefit local economies by addressing the skills gap in biotechnology, while also fostering stronger academic and industrial ties across borders. The hybrid learning model ensures that the project reaches a wide audience, including those from remote areas, thus maximizing its impact across the Baranya region. The project’s cross-border nature will strengthen cultural ties and enhance long-lasting cooperation between institutions, industry partners, and local communities, while contributing to the development of a more inclusive, sustainable, and innovative biotechnology education system.
Application monitoring
News reference